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下面附上一則新聞讓大家了解時事
12年國教爭議不斷，多位校長今天(27日)今天在台灣師範大學「台灣國民教育70年，回顧與前瞻」論壇上指出，現有的升學制度複雜，造成許多家長寧可選擇私校就讀；而私校辦學較為彈性，公立學校限制多，造成高社經背景的學生流向私校，社會階層M型化更嚴重，亟需政府正視。
國立台灣師範大學創校70週年，今天(27日)特別舉行「台灣國民教育70年，回顧與前瞻」論壇，由民進黨立委鍾佳濱主持，邀請公私立國、高中校長代表，針對目前國教現場提出觀察與看法。
桃園公立福豐國中校長宋慶瑋指出，由於私立國中小學在增設班級與招生人數上不受限制，許多高社經背景的家長不想讓孩子成為12年國教實驗的白老鼠，紛紛把孩子送往私校就讀，很多補教業者甚至開設「私校入學必勝班」，導致過去考初中的現象死灰復燃；反觀公立學校因為受限多，加上少子化，學生越來越少，造成目前國民教育崩壞。
新北市北大高中校長薛春光認為，12年國教一直給人希望破除明星高中的印象，但任何一個國家還是需要有菁英教育，若避談菁英教育，反而助長私校逆勢成長，台灣不少菁英家長與學生們就有這種想法，乾脆選擇私校，甚至從國中就卡位，以便直升，12年國教成為國民教育階段公立學校逐漸萎縮的一大挑戰。
另外，新政府一上台就宣示要推動全面免試，鼓勵就近入學，薛春光質疑相關配套是否準備好了？家長觀念是否能導正？都是一大問題，若只是把所有責任都推給學校，還是不可能成功。薛春光說：『(原音)12年國教我們都一直把非常多的責任、非常多的壓力放在學校端，私校怎麼生存？職校怎麼生存？公校怎麼生存？這些都是我們在校長的位子上，我們一直不斷努力想做的事情， 可是除了我們之外，有沒有甚麼人可以跟我們是夥伴關係，讓我們走這條路不是非常孤獨，只有這樣台灣的教育才會有希望。』
台中私立弘文高中校長張輝政則強調，私校確實在回應家長的訴求上做得比公立學校好，但不一定每一所私校都能經營得好，教育部研議中的私校退場機制，也應該有合理的配套，否則還是解決不了問題。
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